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基础算术学生资源

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整数

  技能 样品的问题 笔记 视频 实践
BA-1 识别数字的位值 给出带下划线数字的位值:12,034,567 请注意 Video 实践
BA-2 识别数字的值 给出带下划线数字的值:301,876,123 请注意 Video 实践
BA-3 给单词名称写数字 写出对应的数字:
八千一百六十七
请注意 Video 实践
BA-4 在给定数字的情况下书写单词名称 给出9045的单词名称. 请注意 Video 实践
BA-5 整数相加 加:3056 + 32005 请注意 Video 实践实践
BA-6 减去整数 减去:10,874 - 7,968 请注意 Video 实践实践
BA-7 整数乘法
整数与尾随零相乘
乘以:348 × 712 请注意
请注意
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BA-8 将整数提升为非零整数 评价:53 请注意   实践
BA-9 整除整数 除以:56 ÷ 7     实践
BA-10 对整数进行长除法 除以:63,107 ÷ 28 请注意 Video 实践
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BA-11 对整数进行组合运算 评估:
23 · 4 – 28 ÷ 7 · 3
(7–3)2– 3 · 2
请注意
请注意
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BA-12 整数四舍五入 823,477四舍五入到最接近的一万. 请注意   实践
BA-13 估计 通过第一次四舍五入来估计每个加数的近似值:1208 + 681 + 10,450 请注意   实践
BA-14 确定整数的可整除性 判断201,120是否能被2、3和5整除. 解释为什么或为什么不.     实践
BA-15 求整数的质因数分解 写出480的质因数分解.   Video 实践 实践
BA-16 寻找最大公因数(GCF) 用质因数分解的方法求出20、28、52的GCF.   Video 实践实践
BA-17 求最小公倍数(LCM) 用质因数分解的方法求出12、20和36的LCM.   Video 实践
BA-18 查找GCF和LCM 用质因数分解的方法求出8、12、20、32的GCF和LCM.     实践